KHỐI CHỒI. TUẦN 1.NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
- Thứ ba - 04/02/2025 09:21
- In ra
- Đóng cửa sổ này
MẠNG HOẠT ĐỘNG
KHỐI CHỒI. NĂM HỌC 2024-2025
Chủ đề: NƯỚC Và CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
2 Tuần : Từ ngày 10/02/2025– 21/02/2025
TUẦN 1 : NƯỚC VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
Từ ngày: 10/02/2025 đến ngày 14/02/2025
KHỐI CHỒI. NĂM HỌC 2024-2025
Chủ đề: NƯỚC Và CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
2 Tuần : Từ ngày 10/02/2025– 21/02/2025
TUẦN 1 : NƯỚC VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
Từ ngày: 10/02/2025 đến ngày 14/02/2025
| Thứ Hoạt động |
Thứ hai (10/02/2025) |
Thứ ba (11/02/2025) |
Thứ tư (12/02/2025) |
Thứ năm (13/02/2025) |
Thứ sáu (14/02/2025) |
||||
| Đón trẻ | - Cô đón trẻ và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Nước và các hiện tương thiên nhiên” - Trẻ chơi và sắp xếp đồ chơi gọn gàng. - Trao đổi với phụ huynh về 1 số nề nếp của lớp, khuyến khích trẻ yêu thích và chăm đến lớp. |
||||||||
| Thể Dục Sáng | TDS : Thở 5, Tay vai 5, Chân 3, Bụng lườn 4, Bật 2 | ||||||||
| Hoạt động ngoài trời | *Quan sát cây phát tài * TCVĐ:Trời mưa |
*Thí nghiệm Sự đổi màu của nước * TCVĐ : Đong nước |
* Quan sát cây lá hẹ *TCVĐ :Chèo thuyền |
* Thí nghiệm ảo thuật với nước nóng nước lạnh * TCVĐ :Trời nắng trời mưa |
* Quan sát cây lan vàng *TCVĐ: Bắt heo |
||||
| Hoạt động chung | LQVT: Nhận biết thời gian ( sáng, trưa, chiều, tối) trang 28 | LQVH: Chuyện “ Giọt nước tí xíu” Tạo hình: “Xé dán mặt trời và những đám mây |
Khám phá xã hội: Sự cần thiết của nước đối với con người |
Giáo dục âm nhạc NDTT:Dạy vỗ tiết tấu chậm “Cho tôi đi làm mưa với” ND KH NH: “ Mưa rơi” TCAN: Nào cùng đoán |
TDGH: Trườn sấp theo hướng thẳng | ||||
| Hoạt động vui chơi | Phòng triển lãm tranh về chủ đề Nước và môi trường | - Xem tranh ảnh, nhận biết một số nguồn nước.- phân biệt nước sạch và nước bẩn | Vẽ các nguồn nước - Tiếp tục làm nhạc cụ âm nhạc bằng chai nước suối phục vụ hoạt động âm nhạc |
- Xây công viên nước | Chơi với nước | ||||
| Hoạt động chiều | HDTCM: Trời nắng –Trời mưa | TTVS: Chải đầu | Dạy bài thơ : Mưa | Thực hành sách : LQCV : K,P ( Trang 22,23) |
Sinh hoạt tập thể | ||||
| Trả trẻ | - Gọi cháu ra về khi phụ huynh rước. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày. - Kiểm tra lại điện nước trong lớp. Tắt hết các thiết bị điện, khóa cửa khi ra về. |
||||||||